La Filosofía es la amistad que tenemos con la sabiduría, con el saber, con la realidad en definitiva; es ésta asignatura la que nos enseña a pensar y a no aborregarnos, la que nos imprime un ser diferente porque nos ayuda a ser conscientes de nuestra identidad en lo individual y en lo colectivo, la que nos ayuda a entender el mundo de hoy y cómo en esencia no es tan distinto de otros tiempos en los que los sabios eran condenados a beber cicuta por mantener unos criterios éticos que a su vez ponían en entredicho las actuaciones egoístas del poder.
En esta asignatura he tratado en la medida que mis limitaciones me lo permitían, de enseñar la fuerza que tiene un pensamiento creativo, crítico con las posiciones de otros y con las nuestras propias, abierto a otros puntos de vista que pueden empaparnos de verdades diferentes, de que las culturas son distintas pero que tenemos cosas comunes, de no cerrarnos en un centralismo dogmático que no lleva a ningún lado, ... Creo que esta suerte no la tienen otras materias, o al menos no en la misma medida.
Desgraciadamente nos quieren llevar a un mundo tecnologizado, en el que prima la pantalla en lugar del libro de papel, en el que es más importante cualquier "arte" práctica antes que el juego o incluso el deporte, en el que es más importante el triunfo a costa de lo que sea que preservar mi dignidad como persona, en el que se nos habla de creatividad en la educación pero se nos marcan unos "estándares" que normalizan a los alumnos, o en el que se nos impide a los docentes tener tiempo suficiente para investigar y reflexionar sobre nuestra tarea porque es más importante obtener números y datos. Con todo ello se empobrecen nuestros alumnos y de ello somos responsables todos: administración, familias, docentes y los propios alumnos.
No me voy a enrollar más; os dejo un par de enlaces con sendos artículos de prensa parecidos en el diario EL PAÍS estos últimos días...
11 cosas en las que nuestros hijos serán peores si no estudian Filosofía
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